No 2 (2015): Revista DisSoL - Discurso, Sociedade e Linguagem | Revista DisSoL - Discurso, Sociedade e Linguagem

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DOI: https://doi.org/10.35501/dissol.v0i2

Published: 2015-11-06

Full Issue

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Editorial n. 2 (2015)
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POLÍTICA NACIONAL SOBRE DROGAS: UM ESTUDO DISCURSIVO SOBRE PROIBIÇÃO, PREVENÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO NA LEI 11.343

Erisvania Gomes Da Silva, Ana Maria di Renzo
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O PAPEL DA MEMÓRIA NA AVALIAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA

Wagner Ernesto Jonas Franco, Juliana Santana Cavallari
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Discursos, Performatividade e Questões de Gênero na Formação de Sujeitos Envolvidos com a Aprendizagem Matemática

Lucas Alves Lima Barbosa
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A INTERFACE GRÁFICA COMO LUGAR DE CONSTITUIÇÃO SUBJETIVA

Benedito Fernando Pereira
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AS DIFERENTES POLÍTICAS DE LÍNGUAS PARA OS POVOS INDÍGENAS EM DOIS MOMENTOS HISTÓRICOS NO BRASIL

Tereza Maracaipe, Veronica Silva Albuquerque
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ESTUDO SOBRE A UTILIZAÇÃO COMERCIAL DAS REDES SOCIAIS NA RELAÇÃO DAS MARCAS COM O CONSUMIDOR

Bárbara Stafuça de Oliveira, Hellen Patrícia Morais Fonseca
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UMA ANÁLISE DISCURSIVA DA POLÊMICA INSTAURADA PELO PROGRAMA MAIS MÉDICOS

Danielle Patricia Algave
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SÍNDROME DE DOWN E FOTOGRAFIA

Rafaella Garcia Monticelli, Daniele Cristina Carletti Heis
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A LINGUAGEM SOB A ÓTICA DE SAUSSURE, BAKHTIN E VYGOTSKY

Valdilene Fabricio de Menezes
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LINGUÍSTICA COMPUTACIONAL E SUAS SUBÁREAS

Wilton Ribeiro Cruz
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O DIÁRIO: RELAÇÃO DO ALUNO COM A LÍNGUA, A ESCRITA E A ESCOLA

Carla Adriana Fernandes Alves Patronieri
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CONFLITUOSA RELAÇÃO ENTRE AS LÍNGUAS MATERNA, NACIONAL E ESTRANGEIRA PARA O ALUNO DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO

Josiane Pereira Fonseca Chináglia
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O DISCURSO PRESCRITO E O DISCURSO REALIZADO: SIMAVE

Luciana Andrade Ramos
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A FORMULAÇÃO DA PROPOSTA DE REDAÇÃO DO ENEM: A FORMA-SUJEITO E O EFEITO LEITOR-IDEAL

Amilton Leal, Ana Luiza Artiaga Motta
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LÍNGUA, DISCURSO, MÍDIA - O CASO “PORTUGUESINHO”

Milene Maciel Leite
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O PAPEL DO TRABALHO NA CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA DOS RECUPERANDOS DURANTE A RECLUSÃO

Michelle Ferreira Corrêa, Joelma Pereira de Faria Nogueira
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O ENSINO DE ESCRITA CRIATIVA NAS AULAS DE LÍNGUAS

Carlos Eduardo de Araújo Placido
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