PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM UM CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
Resumo
Neste artigo, objetiva-se identificar práticas de letramento, envolvendo a escrita, no curso de Ciência da Computação de uma universidade federal brasileira, sob a ótica dos estudantes desse curso. Para tanto, fundamenta-se nos estudos dos letramentos, particularmente dos letramentos acadêmicos, e no conceito de práticas de letramento. Metodologicamente, ancora-se no paradigma interpretativista, na abordagem qualitativa e na perspectiva etnográfica. O corpus é constituído por registros de transcrição de entrevistas semiestruturadas, realizadas com estudantes do curso mencionado, que integram um banco de dados de uma investigação mais ampla. A análise das narrativas dos participantes da pesquisa sobre sua rotina acadêmica evidencia duas práticas de letramento decorrentes das relações estabelecidas por eles com o site Github, bastante utilizado em sua área, a saber: (1) Compartilhamento de códigos no Github e (2) Documentação de códigos no Github. A identificação dessas práticas de letramento sinaliza que há, no curso investigado, a demanda por uma escrita específica, situada, compartilhada, coletiva e direcionada para o público ao qual se destina.Referências
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Publicado
2023-04-27
Como Citar
Santos Amaro da Silva, M. A., & da Silva, E. M. (2023). PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM UM CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO. Revista DisSoL - Discurso, Sociedade E Linguagem, (16). https://doi.org/10.35501/dissol.vi16.993
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Artigos
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