O CORPO DA MULHER BRASILEIRA COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO MÍTICA

Ana Paula Costa Furman; Gabriela Martins Mafra

doi:10.35501/dissol.vi12.639

Ana Paula Costa Furman Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná
Gabriela Martins Mafra Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná

DOI: https://doi.org/10.35501/dissol.vi12.639

Palavras-chave: Análise do Discurso, Construção mítica do corpo da mulher, Turismo sexual.

Resumo

Esta pesquisa trata da construção mítica do corpo da mulher brasileira como “artefato nacional” voltado ao turismo sexual, a fim de evidenciar como essa concepção se instaurou e está materializada em textos que circulam no Brasil. Para tanto, pautamo-nos em estudos sobre o discurso, pelos postulados da Análise do Discurso na perspectiva foucaultiana, e no conceito de mito, proposto por Barthes. Nesse estudo, analisamos uma imagem de camisetas de uma marca de repercussão mundial, um anúncio publicitário de uma empresa brasileira de hospedagem e dois textos de uma organização defensora do humano. Nossa análise segue uma abordagem qualitativo-interpretativista. Constatamos que a construção mítica, negativa e abusiva, do corpo da mulher brasileira é um fator sócio-histórico, que vem desde o início da constituição da identidade nacional e que se configura como uma questão necessária de ser refletida, debatida e confrontada em função das implicações sociais causadas pela repercussão desses diversos textos.

Biografia do Autor

Ana Paula Costa Furman, Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná

Ana Paula Costa Furman é Mestranda do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras pela Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná - UNICENTRO/PR. Graduada em Letras pela Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR/PR, com habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa e suas respectivas literaturas. Participou como bolsista no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, nos projetos de Língua Portuguesa e Língua Inglesa, durante os anos de 2014 a 2017. Foi integrante do Programa de Iniciação Científica, entre os anos de 2016 e 2017, na área de ensino de Língua Portuguesa, em nível de Graduação.

Gabriela Martins Mafra, Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná

Gabriela Martins Mafra é Mestranda do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras da Universidade Estadual do Centro-Oeste. Especialização em Educação Especial Inclusiva. Graduação em Letras Português/Inglês (UENP). Desenvolveu três projetos de iniciação científica na condição de voluntária (2013/2014, 2014/2015, 2015/2016). Pesquisadora dos grupos de pesquisa: DIALE - Diálogos Linguísticos e Ensino (CNPq/UENP), Literatura e Educação (CNPq/UNICENTRO) e Ensino de Língua e Literatura (CNPq/ UNICENTRO). Desenvolve pesquisa na área de Linguística Aplicada e ensino de línguas e literatura com ênfase nos gêneros textuais e letramentos, principalmente, sob a perspectiva da fundamentação teórico-metodológica do Interacionismo Sociodiscursivo (ISD).

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