pantalla toda nuestra
de la tecnologia abriendo ventanas al debate sobre género em la extensión universitaria durante la pandemia
Abstract
Este artículo buscó señalar y reflexionar, a partir de la experiencia del Proyecto de Extensión “De líneas, otros cuentos y nuevas memorias: espacios, temas y sujetos posibles para la narración y la creación de libros en la literatura infantil”, como el La práctica de contar historias puede ser un instrumento valioso para la enseñanza crítico-reflexiva sobre cuestiones de género. Además, buscamos señalar cómo el ejercicio de la escritura autobiográfica puede ser fundamental en el proceso educativo.References
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Published
2024-06-11
How to Cite
da Silva e Silva, B. C. (2024). pantalla toda nuestra. Revista DisSoL - Discurso, Sociedade E Linguagem, 20(20). https://doi.org/10.35501/dissol.v20i20.1175
Section
Artigos
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