EDUCAÇÃO FORMAL, NÃO INFORMAL E INFORMAL:
conceitos e possibilidades à pesquisa acadêmica
Resumo
O presente artigo tem como objetivo analisar os diferentes espaços da educação como possibilidades para a pesquisa acadêmica e valorização da cultura, história, memória e experiências vivenciadas por todos os envolvidos. Para isso, a compreensão da educação formal, não formal e informal é necessária como partes de uma Educação Global do ser humano ao longo de sua vida. A Educação acontece um diversos lugares e formas, garantia dada na própria Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) de 1996 em seu artigo 1º. Para se alcançar tal resultado, faz-se necessário o uso de referenciais teóricos que abordem a importância desses espaços na atualidade. A utilização da Análise de Conteúdo de Laurence Bardin através das regras de homogeneidade e pertinência ao tema são empregados como metodologia qualitativa para formular o objetivo. Assim, esperamos compreender as inúmeras possibilidades de pesquisa educacional existentes nesse tripé: formal, não formal e informal. Palavras-chave: Educação; Educação Formal; Educação Não Formal; Educação InformalReferências
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Publicado
2024-06-11
Como Citar
Professor, J. C. da S., & Rios Faria de Oliveira, R. (2024). EDUCAÇÃO FORMAL, NÃO INFORMAL E INFORMAL: . Revista DisSoL - Discurso, Sociedade E Linguagem, 20(20). https://doi.org/10.35501/dissol.v20i20.1173
Secção
Artigos
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