EXCESSO DE RUÍDOS NO AMBIENTE ESCOLAR
implicações e política pública
Palavras-chave:
Excesso de ruído;, Políticas públicas;, Ambiente educacional;, Conforto Acústico.
Resumo
Conforto acústico é uma preocupação pouco discutida em contexto escolar. O objetivo é avaliar os índices de ruído em escola pública de Santa Catarina e implicações no processo ensino-aprendizagem. A pesquisa é aplicada, com abordagem quantitativa e qualitativa. O estudo buscou (i) avaliar os índices de ruídos nos diferentes ambientes da escola; (ii) Intervenções na construção pela Associação de Pais e Professores; (iii) nova avaliação dos índices de ruídos após as intervenções. Os resultados de aferições mostraram a predominância do excesso de ruído. A pesquisa conclui que as ações realizadas em parceria com a comunidade escolar foram importantes, mas não suficientes para solucionar o problema e promover conforto acústico para a aprendizagem.Referências
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Publicado
2025-06-12
Como Citar
Gerhardt da Rosa, A. G., Favero Reis, G., Neumann, L. B., & Reis, M. A. F. (2025). EXCESSO DE RUÍDOS NO AMBIENTE ESCOLAR. Revista DisSoL - Discurso, Sociedade E Linguagem, 23(23), 159-179. https://doi.org/10.35501/dissol.v23i23.1289
Seção
Artigos
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