PLATAFORMIZAÇÃO DIGITAL:
um debate sobre neoliberalismo e educação na cultura digital
Palavras-chave:
Educação; Neoliberalismo; Cultura digital; tecnologias de informação.
Resumo
Este ensaio problematiza a complexa relação entre plataformas digitais e o paradigma neoliberal na assim chamada “cultura digital” na educação. Após um certo distanciamento histórico do frenesi tecnológico que dominou tanto as decisões empresariais quanto as políticas de governo, hoje a comunidade científica observa com mais discernimento o caráter ambivalente das tecnologias de informação na educação, as quais, ao mesmo tempo em que conectam as pessoas, também as afastam; facilitam o acesso à informação, mas também à desinformação, fake news e discursos de ódio; estruturam as práticas pedagógicas, mas também produzem dispersão da atenção. Por meio de uma metodologia analítica e técnica de revisão literária estruturada, conclui-se que as plataformas digitais na educação não são apenas ferramentas pedagógicas imparciais e desinteressadas, mas ambientes de aprendizagem que reestruturam um novo conceito de educação, marcado pelo protagonismo dos valores neoliberais que, dentre outras coisas, promove uma ruptura da cultura da educação como emancipação.Referências
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Publicado
2024-06-11
Como Citar
Barra dos Santos, E., Lazzarotto Simioni, R., & Magno dos Anjos, R. (2024). PLATAFORMIZAÇÃO DIGITAL: . Revista DisSoL - Discurso, Sociedade E Linguagem, 20(20). https://doi.org/10.35501/dissol.v20i20.1166
Seção
Artigos
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