Argumentos Pró-educação

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Notícias

Publicação contínua de artigos a partir de 2020

2020-01-19

Nova modalidade de publicação da Argumentos Pró-Educação. Ler mais sobre Publicação contínua de artigos a partir de 2020

Número Actual

v. 7 (2022): Volume 7

Publicado: 2022-05-15

Artigos

Laboratórios de Informática das Escolas Públicas: um estudo de caso na região norte do Estado do Rio Grande do Sul

Clenio Vianei Mazzonetto, Ricardo Cocco, Sidnei Renato Silveira, Rosana Cristina Kohls
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Trabalho como Princípio Educativo e Ensino Médio Integrado: tendências e perspectivas

Cristina Vieira da Costa, Rivadávia Porto Cavalcante, Jair José Maldaner
- PDF (Português (Brasil))
O Ensino Ginasial na Produção Científica (1990-2018): temas e problemas abordados

Adrielly Soares Silva, Rosemeire de Lourdes Monteiro Ziliani
- PDF (Português (Brasil))
O que se estudou no Brasil sobre Alfabetização de 2016 a 2018

Jessica Kamilla Mendes Pereira Campos, Gevair Campos
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DIFERENTES ENFOQUES DEL AUTISMO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO CONTEMPORÁNEO

Daniel Novaes, Branca Monteiro Camargo

1-21
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Docência na Educação Infantil no Brasil e as Ações do Capitalismo

Andréa Cunha Matos
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Waldorf Pedagogy and Health: a dialogue through the form drawing

Katia Ribeiro Galdi, Marcelo Nascimento Burattini, Neli Regina Siqueira Ortega
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Henri Wallon, um Psicomotricista esquecido das Escolas? Um estudo sobre educação psicomotora a partir dos pressupostos Wallonianos

Vitoria Duarte Wingert, Jander Fernandes Martins
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As contribuições do pensamento de Viktor Emill Frankl na formação da consciência valorativa

Luciana Cordeiro Telles, Josely Ferreira Ribeiro, Vera Rudge Werneck
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O ensino de álgebra dos anos finais do ensino fundamental através da música e dos softwares

Taize Cardoso de Sousa, Flaviana dos Santos Silva
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A Pesquisa e Inovação Responsáveis no Contexto Educacional: uma revisão de literatura

Vanessa Maria de Souza, Alessandra Rodrigues
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Desempenho dos IBIOs das Universidades Federais no Nordeste do Brasil

José Marcos de Castro Nunes, Rafael Pereira-Silva, Rosa de Lourdes Lobato Mácola, Emílio Lanna
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Ensaio

Tramas Discursivas que enredam o TDAH: uma contribuição para a educação contemporânea

JÚNIA GARCIA FRANÇA MOTA
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Cenário Acadêmico de Medidas de Prevenção e Intervenção à Violência Escolar

Diully Suellen Pinheiro Ferreira, Livia Sousa da Silva
- PDF (Português (Brasil))

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