Editorial

• EDITORIAL

  Neide de Brito Cunha

  • CUNHA (Português (Brasil))

• Educação em tempo integral em Ponte Nova/MG: mas, qual educação integral?

  Saraa César Mól, Wanderley Cardoso de Oliveira, Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho

  • MOL (Português (Brasil))
• Trabalho e infância: o outro lado da moeda

  Laís Leni Lima, MARIANA LIMA MARTINS

  • LIMA (Português (Brasil))
• A Pedagogia Waldorf: bases epistemológicas de uma educação potencialmente salutogênica

  Elaine Marasca

  • MARASCA (Português (Brasil))
• Educação a distância e a neurociência: os fatores que encantam os alunos

  Márcia Gorett Ribeiro Grossi, Fabiane Angélica Aguiar, Alanna Crisitna Landim Souza, Shirley Doweslei Bernardes Borja

  • GROSSI (Português (Brasil))
• Motivação para aprender no ensino médio: uma análise com professores e alunos

  Maria Luzia Silva Mariano, Katya Luciane de Oliveira, Amanda Lays Monteiro Inácio

  • MARIANO (Português (Brasil))
• Ensino de matemática para normalistas do Instituto de Educação Régis Pacheco (1969-1972)

  Cleide Selma Pereira dos Santos, Janice Cassia Lando

  • SANTOS (Português (Brasil))
• A leitura literária dos determinantes presentes na obra "A metamorfose" de Kafka

  Rosangela Miola Galvão, Sandra Aparecida Pires Franco

  • GALVÃO (Português (Brasil))

Ensaio

• Pedagogia decolonial como suporte de desconstrução dos argumentos da “Escola sem Partido”

  Alexandre Adalberto Pereira, Antonio Mateus Pontes Costa

  • PEREIRA (Português (Brasil))

Relato de Experiência

• Educação para sustentabilidade ultrapassando fronteiras: experiência entre escola e universidade

  Sandra Lilian Silveira Grohe

  • GROHE (Português (Brasil))