CONTEMPLAÇÕES SOBRE ARTE E EDUCAÇÃO

o espaço pedagógico como lugar de retomada do desejo

  • Juliana Barbosa Neto IFSULDEMINAS- campus Inconfidentes
  • Luís Carlos Negri Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS) - Campus Inconfidentes / Universidade do Vale do Sapucaí UNIVÁS

Abstract

This article is traced through reports of experiences between a Pedagogy student and an art educator. From the meeting of the authors in collaborative research environments, several concerns and reflections emerged that were fed by the connections established between education and art. The present work adopts an exploratory and reflective approach, investigating the interconnections between art and education. For this, we are based on concepts and perspectives of renowned authors, such as Boal (2009, 2019), Freire (1976, 2011), Desgranges (2015) and Barbosa (2021). The main objective of this study was to discuss issues related to access to art and its devaluation, promoting reflections on the pleasures of appreciation and artistic making, with emphasis on the contributions of theater to the educational process and teacher training.

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Published
2023-07-14
How to Cite
Barbosa Neto, J., & Negri, L. C. (2023). CONTEMPLAÇÕES SOBRE ARTE E EDUCAÇÃO. Revista DisSoL - Discurso, Sociedade E Linguagem, (17). https://doi.org/10.35501/dissol.vi17.1101