O que se estudou no Brasil sobre Alfabetização de 2016 a 2018
Resumo
Alfabetização, definido por muitos como o ato de alfabetizar, vinculado principalmente com o ensino primário para denominar práticas de leitura e escrita. Mas alfabetização vai muito além de saber ler e escrever. Também não se restringe apenas ao ensino primário. Este artigo tem como objetivo identificar as características das produções científicas brasileiras sobre alfabetização, entre 2016 e 2018. Para responder o objetivo proposto, utilizou-se o Método InOrdinatio proposto por Pagani et al., considerando o fator de impacto do periódico. Concluiu-se dentre os estudos analisados, metade dos trabalhos extrapolaram estudar alfabetização no ensino primário, com estudos nas áreas da saúde, educação de adultos, alfabetização financeira e a formação dos professores. Dentre os estudos que objetivaram estudar a alfabetização no ensino primário, a maioria enfocaram as habilidades de leitura e escrita no ensino fundamental.Referências
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Publicado
2022-05-15
Como Citar
Pereira Campos, J. K. M., & Campos, G. (2022). O que se estudou no Brasil sobre Alfabetização de 2016 a 2018 . Argumentos Pró-educação, 7. https://doi.org/10.24280/10.24280/ape.v7.e964
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