Por entre o pensar sobre e o viver das crianças indígenas Kaingang
Resumo
Este artigo tem como objetivo percorrer por entre os “fragmentos” do campo da pesquisa, que se inscreve numa etnografia, a qual nos permite pensar, repensar, visitar e revisitar o campo numa relação de proximidade com os sujeitos crianças da pesquisa, num tempo maior e a partir do que significam as crianças indígenas de suas experiências. Com objetivo de problematizar a trajetória de pesquisadoras e os conhecimentos produzidos sobre as crianças indígenas, bem como as narrativas que se constituem em “verdades” sobre como concebemos as crianças Kaingang na aldeia e cidade, consideramos algumas das leituras que aproximam um “outro olhar” ao que está em diálogo na pesquisa – as crianças indígenas Kaingang e suas relações com a aldeia e a cidade, numa tentativa de problematização acerca destes conhecimentos produzidos.Referências
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