Retalhos da educação cotidiana de alunos quilombolas do Arrojado
Abstract
This ethnographic writing brings fragments of the route [displacement] course of students from quilombola community from Arrojado to the elementary school, located in the rural area of Portalegre/RN and games and chores with and how adults. It is an ethnographic research resource developed in the master’s issertation in Human and Social Sciences, from the Rio Grande do Norte State University – UERN, in the year 2015. I bring to this dialogue academics who articulated discourses and positions on ethnic and racial issues in the which infer a movement for recognition and educational public policies to quilombolas. The writing signals an attempt to mean them [the Arrojados] and its significates a struggle against racism, against the erasure of the group, against actions of invisibility, the education of all blacks, quilombolas or not.References
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