Matsumoto Élida M, Rigo RM. UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR EM E-LEARNING: IDEALIZANDO INTERAÇÕES MAIS EFICAZES EM EAD . Argumentos Pró-Educação [Internet]. 20º de dezembro de 2021 [citado 19º de abril de 2024];60. Disponível em: http://ojs.univas.edu.br/index.php/argumentosproeducacao/article/view/674