[1]
Martins Santos, B. e da Silva Albuquerque Leão, K. 2021. RELATO SOBRE SALA DE AULA INVERTIDA, LEI DA INÉRCIA E JOGO DIDÁTICO. Argumentos Pró-Educação. 6, (dez. 2021). DOI:https://doi.org/10.24280/10.24280/ape.v6.e758.