TY - JOUR AU - Jose Luiz Zanella PY - 2016/10/28 Y2 - 2024/03/29 TI - Dilemas de um professor em sala de aula na busca de um ensino reflexivo JF - Argumentos Pró-Educação JA - Argumentos Pró-Educação VL - 1 IS - 3 SE - Artigos DO - 10.24280/ape.v1i3.101 UR - http://ojs.univas.edu.br/index.php/argumentosproeducacao/article/view/101 AB - O texto apresenta uma experiência de docência do autor, realizada no ano de 1999, no Ensino Médio de uma escola pública, após ter concluído o mestrado em educação. O objetivo do texto é fazer alguns apontamentos críticos sobre a referida experiência, que expressa os dilemas do docente sobre os conhecimentos adquiridos no mestrado e as contradições da prática educativa no âmbito da sala de aula. A partir da perspectiva da filosofia da práxis, posiciona-se criticamente em relação ao ensino reflexivo.Palavras-chave: Filosofia da práxis. Ensino reflexivo. Docência. ER -